Det blev kalasstämning på förskolan Savannen i Kolsva under måndagen när förskolans egen maskot Malte Mus fyllde ett år. Malte är en central del i projektet Matmodig, som lanserades i flera av Köpings kommuns förskolor förra året för att väcka barns nyfikenhet kring mat, grönsaker och hållbara råvaror.
Bakom satsningen står kommunens måltidsenhet med verksamhetschef Fredrik Lundquist i spetsen. Genom lekfulla teman, delaktighet i menyer och små uppdrag kopplade till kosten ska barnen inspireras att prova nya smaker.
På Savannen har arbetet dessutom utvecklats vidare med konceptet ”från jord till bord”. Under eftermiddagen väntade ett omfattande firande för omkring 180 gäster, där kökspersonal från Savannen och Malmaskolan bjöd på mat utomhus.
Relaterade artiklar
Ettårskalas för Malte Mus på Savannen – barnen lär sig om mat genom lek och nyfikenhet
Det blev feststämning på förskolan Savannen i Kolsva under måndagen när den uppskattade maskoten Malte Mus fyllde ett år. Ballonger, aktiviteter, sång och mat väntade de omkring 180 inbjudna gästerna under eftermiddagen – allt som en del av det växande projektet Matmodig, där barnens nyfikenhet kring mat, grönsaker och hållbarhet står i centrum.
På Savannen har Malte blivit långt mer än bara en maskot. Han är idag en naturlig del av verksamheten och används som ett pedagogiskt verktyg för att väcka barnens intresse för kost, hälsa och odling.
– Det här för in en annan nivå av glädje. Alla barn tycker om Malte och det blir extra roligt när han kommer in och vill att de ska göra olika uppdrag eller smaka på någon viss grönsak. Då blir de mer peppade, säger Camilla Näslund, rektor för Savannen och Odensvi förskolor.
Projektet Matmodig lanserades förra året av Köpings kommuns måltidsenhet. Tanken är att barnen genom lek, delaktighet och olika teman ska få en större förståelse för matens väg från jord till bord.
På Savannen har konceptet utvecklats ytterligare under våren.
– Barnen får upptäcka tillsammans med Malte vad som händer när man sår frön, vad som kommer upp och hur man sedan kan använda det. Det märks framför allt genom nyfikenheten. Barnen ställer frågor och vill veta mer, säger Camilla Näslund.
Hon beskriver hur arbetet med måltidspedagogik funnits länge på förskolan, men att Malte gjort undervisningen både tydligare och roligare.
– Vi har haft måltidspedagogik tidigare också, men det här blir en helt annan nivå. Det blir mer riktat lärande och undervisning kring de här frågorna, och Malte gör det lite roligare för barnen, säger hon.
I köket märks också effekterna tydligt. Marcus Gustafsson, kock på Savannens förskola, berättar att barnen blivit betydligt modigare kring mat och grönsaker sedan Malte flyttade in i verksamheten.
– Jag tycker att det blivit jättepositivt. Vi har gjort det till en rolig grej. Om man säger att Malte varit med och gjort salladen blir barnen taggade på att prova. Vi märker att de vågar smaka mycket mer, säger han.
Att barnen engageras i både menyer och råvaror skapar dessutom samtal långt utanför matsalen.
– De kommer med frågor och tips om olika maträtter och sallader. Det är väldigt positivt att få barnen nyfikna på maten och engagemanget kring måltiderna, säger Marcus Gustafsson.
Bland barnen råder det ingen tvekan om att Malte är populär.
Fyraåriga Meja beskriver honom som en nära vän i vardagen på förskolan.
– Jag leker med honom. Han är en bra kompis, säger hon med ett leende.
Hon berättar också att Malte hjälpt henne att upptäcka nya grönsaker.
– Äta morötter, säger Meja stolt.
Sexårige Alvin såg fram emot firandet under hela dagen.
– Ja, ikväll blir det fest, konstaterar han förväntansfullt.
Och något vanligt kalas var det inte fråga om. Under eftermiddagen väntade ett omfattande program med trubadur, tipsrunda, odlingsstationer och matservering utomhus. Barnen hade dessutom skrivit en egen Malte-låt som framfördes för familjerna.
– Familjerna får bland annat plantera frön i mjölkkartonger och ta med sig hem. Vi vill att det här ska leva vidare även hemma, berättar personalen på plats.
Jonna Rantanen, kostchef i Köpings kommun, ser projektet som en långsiktig satsning på både hälsa och hållbarhet.
– Det här är ingenting vi får tappa. Det kommer bli ett långvarigt projekt med olika inriktningar framöver. Det fina är att det blir vad vi gör det till, säger hon.
Hon menar att Malte även kan användas inom andra delar av undervisningen framöver.
– Han kanske vill samarbeta med matematik eller svenska nästa gång. Så länge barnen har intresse kommer Malte att vara kvar, säger Jonna Rantanen.
På Savannen råder det ingen tvekan om att ettåringen redan blivit en självklar del av verksamheten – och av barnens vardag.
